Materiales educativos

 

Queremos movilizar a tantas personas e instituciones como sea posible, por esta razón hemos incluido una componente educativa y formativa en nuestra campaña “Tecnología libre de conflicto”.

Nuestro objetivo es generar tanta presión por parte del público que sus representantes en el Parlamento Europeo se sientan obligados y obligadas a apoyar una regulación más eficaz. De la misma manera queremos crear presión sobre las empresas para que igualmente se sientan obligadas a asumir la responsabilidad en sus cadenas de suministro. De esta manera esperamos poner fin a las tragedias humanitarias relacionadas con la explotación de los recursos naturales.

La campaña muestra el ciclo completo de la fabricación de los dispositivos electrónicos, desde la extracción y la manufactura a la comercialización y el reciclaje. Se trata de hacer una reflexión crítica sobre nuestro propio estilo de vida, nuestros patrones de consumo, el modelo de desarrollo y sus vínculos con la situación que viven millones de personas que se ven perjudicadas por éstas prácticas que denunciamos en la campaña. Al hacerlo se nos plantean cuestiones fundamentales sobre la idoneidad de nuestro sistema económico internacional y la sostenibilidad humana y ambiental.

La campaña también nos hace conscientes de la forma en que usamos los teléfonos móviles, en particular, y la tecnología en general, animándonos a hacer un uso responsable y a prestar especial atención al consumo y al reciclaje.

En ALBOAN , hemos preparado un conjunto de materiales formativos, dirigidos a diferentes sectores de la población ( estudiantes, personal docente, ciudadanía implicada) para que animen a la gente a movilizarse y tomar medidas. Aquí puedes descargarte las diferentes propuestas formativas con las que trabajar la campaña en el aula y/o son grupos de personas voluntarias.

 

Materiales educativos:

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Ficha 04 – Violencia sexual en los conflictos

El término “ violencia sexual ” se usa para describir actos de naturaleza sexual  impuestos por la fuerza o mediante coerción , como la causada por el temor a la  violencia , la coacción , la detención , la opresión psicológica o el abuso de poder contra cualquier víctima, ya sea hombre, mujer, niño o niña.

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Ficha 03 – Propuesta hacia el cambio

Podemos representar una sociedad sana, como una sociedad en la que las tres esferas de poder están en equilibrio. Las tres esferas de poder que definimos son el poder político, el poder económico y el poder social.

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Ficha 02 – Ruta de los minerales hasta nuestros bolsillos y vuelta.

En nuestros móviles hay infinidad de minerales y materias primas, y entre ellos están los llamados “minerales en conflicto”, es decir, el tántalo, el tungsteno, el estaño (conocidos como 3Ts por sus siglas en inglés) y el oro que provienen de la República Democrática del Congo y la región de Grandes Lagos. Estos minerales, están presentes en muchos de los productos que usamos cotidianamente.

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Ficha 01 – Definiendo Minerales en Conflicto

Al acercarnos a la temática de los minerales en conflicto debemos comenzar definiendo qué son. La primera definición y más sencilla que podemos dar es que los minerales en conflicto, son aquellos que están vinculados a algún conflicto, abuso o violación de derechos humanos.

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Ficha 00 – ¿Cuál es tu móvil para cambiar el mundo?

En nuestros bolsillos, en nuestros bolsos, desde la mañana hasta la noche, hay unos aparatos electrónicos que para muchas personas se han hecho indispensables. Nos estamos refiriendo, claro está, a los móviles. ¿Pero qué sabemos de ellos? ¿Qué sabemos de los impactos que para su fabricación y uso están generándose?

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